Bir Eseri Nasıl Okuruz? 1. Yazılı ve Eser Okuma

Bu derste ne öğreneceğiz?

1. 011. yazılı (40 dk) ya da yazılı kaydıysa Görsel Dedektifliği Finali eser okuma kartı.
2. 02Bir dakikalık eser okuması: afişimin konusu, en çok kullandığım iki sanat elemanı, ilk bakılmasını istediğim yer, bunu sağlamak için yaptığım seçim, değiştirmek istediğim bir şey.
3. 03Akran gözlem kartı: fark ettiğim sanat elemanı, görselden kanıtım, merak ettiğim bir şey. İsteğe bağlı: H07 dosyasının yanına bir satırlık revizyon notu (yeni portfolyo ürünü yok).

Kazanımlar

• DS.1.3.1

  Görsel sanat eserlerinde temel sanat elemanlarını gözlemler (kapanış): kendi afiş taslağında ve arkadaşının ürününde çizgi, renk, biçim ve dokuyu fark eder; en çok kullandığı iki elemanı, ilk bakış noktasını ve bunu sağlayan görsel seçimi bir dakikalık eser okumasında kendi cümlesiyle, görselden kanıt göstererek ifade eder.

Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.

Dersi nasıl anlatıyoruz?

Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.

Gerçek yaşamdan bir durum

İlk ders 1. yazılı; 40 dakika, 12 soru, sorular ezber değil gözlem ister. İkinci derste kendi afiş taslağını sınıfa bir dakikada okuyacak, arkadaşının afişinde gördüğün sanat elemanını kanıtla söyleyeceksin.

Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.

Bu dersin içinde neler var?

1. Yazılı oturumu

40 dakika · 3 adım

Eser Okuma oturumu

40 dakika · 5 adım

Görseller

1 ders görseli (anlatım ve destek)

Materyaller

Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, 1. yazılı kâğıtları (DersiAnlat kaynağı ya da okulun yazılısı) ve Görsel A/B/C, H07 afiş taslakları (tahtada açılacak dosyalar ya da kâğıt taslaklar), Sunum şablonu (5 satır) ve akran gözlem kartı (3 satır)

Ders akışı

Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.