5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 5. Hafta

Bilgisayarın İçi ve Dışı

Klavyeyi çıkarsak bilgisayar yine bilgisayar mı? Hiç program olmasa? Bu hafta bilgisayarın dokunabildiğimiz parçalarını ve dokunamadığımız programlarını ayıracak, klavyeyi, fareyi ve yazıcıyı giriş ve çıkış birimi olarak gruplayacak; laboratuvarda kendi istasyonumuzun parçalarını ve klavyenin özel tuşlarını keşfedeceğiz.

  • Sınıf 40 dk
  • Laboratuvar 40 dk
  • Doğru / Yanlış · Eşleştirme
  • Bilişim Teknolojilerinin Hayatımızdaki Yeri
Açık kesitli bir bilgisayar: dışarıda klavye, fare, ekran ve yazıcı; kasanın içinde işlemci, bellek ve depolama birimi
Açık kesitli bir bilgisayar: dışarıda klavye, fare, ekran ve yazıcı; kasanın içinde işlemci, bellek ve depolama birimi

Bu derste ne öğreneceğiz?

  1. Sınıfta donanım ve yazılıma ikişer örnek verir.
  2. Beş birimi giriş, çıkış ya da giriş-çıkış olarak gruplar.
  3. Laboratuvarda defterde giriş/çıkış tablosu ve Shift, Ctrl, Esc, Enter, Boşluk tuşlarının işaretli olduğu tuş haritası.
  4. Metin düzenleyicide kopyala-yapıştır yapılmış kısa metin.

Kazanımlar

  • BTY.5.1.5

    Bilgisayar sistemlerinin temel bileşenlerini belirler: donanımı ve yazılımı ayırır; iç donanım (işlemci, bellek, depolama) ile dış donanımı örnekle adlandırır; klavye, fare, ekran, yazıcı ve hoparlörü giriş, çıkış ya da giriş-çıkış birimi olarak gruplandırır.

Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.

Dersi nasıl anlatıyoruz?

Sınıf

Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Klavyesiz bilgisayar”; “Donanım ve yazılım” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“İçeride, dışarıda, dokunamadıklarımız”); sınıf tahtada Eşleştirme etkinliği yapar (“Giriş mi, çıkış mı?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Donanım ve Yazılım”).

Laboratuvar

Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “İstasyonumdaki parçalar”, “Oturum aç, metin düzenleyiciyi aç”, “Tuş avı” ve “Kopyala, yapıştır”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Laboratuvar kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Klavyeden Ekrana”).

Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.

Gerçek yaşamdan bir durum

Klavyeyi çıkarsak bilgisayar yine bilgisayar mı? Hiç program olmasa?

Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.

Bu dersin içinde neler var?

Sınıf oturumu
40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Eşleştirme, Doğru / Yanlış
Laboratuvar oturumu
40 dakika · 6 adım
Etkinlik türleri
Doğru / Yanlış, Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
Görseller
2 ders görseli (anlatım ve destek)
Materyaller
Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar, Pardus, metin düzenleyici), Basılı klavye şablonu (öğrenci başına 1)

Ders akışı

Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.

Sınıf
  1. Giriş ve tartışma
  2. Konuyu keşfet
  3. Örnekler
  4. Etkinlik
  5. Kısa kontrol
  6. Defter notu
Laboratuvar
  1. Uygulama
  2. Kısa kontrol
  3. Defter notu

Bu dersi sınıfınızda kullanın

Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.

Dersi Anlat