5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 4. Hafta
Makineler Düşünebilir mi?
Müzik uygulaması sevebileceğin şarkıyı nereden biliyor? Telefon yüzünü nasıl tanıyor? Bu hafta yapay zekânın örneklerden öğrenen programlar olduğunu keşfedecek, yapay zekâyı basit makinelerden ayıracak; laboratuvarda yapay zekâ hakkındaki bilgi kartlarını güvenilir kaynaktan kontrol edeceğiz.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta en az üç yapay zekâ örneğini söyler ve yapay zekâyı hep aynı kuralı uygulayan makineden ayırır.
- Laboratuvarda 5N1K yapay zekâ soru kartı, beş satırlık doğrulama tablosu (bilgi / doğru mu / kaynak) ve bir çıkarım cümlesi hazırlar.
Kazanımlar
-
BTY.5.1.4
Yapay zekâ ile ilgili temel kavramları ve özellikleri sorgular: merak ettiği konuları 5N1K sorularıyla tanımlar ve sorar; öğretmenin gösterdiği güvenilir kaynaklardan bilgi toplar; bilgi kartlarının doğruluğunu kaynakla karşılaştırarak değerlendirir; yapay zekânın sağlık, tarım ya da turizmdeki olası etkisine ilişkin çıkarım yapar.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Bir makine karar verebilir mi?”; “Yapay zekâ nedir?” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“Yapay zekâ nerede?”); sınıf tahtada Doğru / Yanlış etkinliği yapar (“Yapay zekâ mı, değil mi?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Yapay Zekâ”).
Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Merak ettiklerim (5N1K)”, “Kaynağı aç”, “Bilgi kartlarını kontrol et” ve “Bir alan, bir çıkarım”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Laboratuvar kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Bilgiyi Kontrol Ederim”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Gerçek yaşamdan bir durum
Müzik uygulaması sevebileceğin şarkıyı nereden biliyor? Telefon yüzünü nasıl tanıyor?
Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Doğru / Yanlış - Laboratuvar oturumu
- 40 dakika · 6 adım
- Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 2 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar, Pardus, web tarayıcısı), 5 bilgi kartı (basılı ya da tahtada), Yedek: güvenilir kaynak sayfalarının basılı kopyası
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Örnekler
- Etkinlik
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Uygulama
- Kısa kontrol
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat