5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 3. Hafta
Dijital Kimliğim, Dijital İzim
Oyundaki kullanıcı adın, profil resmin, yazdığın bir yorum… İnternette seni bunlar anlatır. Bu hafta dijital kimliği ve arkamızda bıraktığımız dijital ayak izini tanıyacak, e-Okul ve e-Nabız gibi hizmetleri alanlarına yerleştirecek; kâğıt üzerinde kurgusal ve güvenli bir dijital kimlik kartı tasarlayacağız.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta dijital kimliği ve dijital ayak izini kendi cümlesiyle söyler.
- Beş e-hizmeti kullanım alanına yerleştirir.
- Etkinlikte kâğıt üzerinde kurgusal dijital kimlik kartı hazırlar: takma ad, paylaşılabilir ve gizli bilgiler, gizlilik tercihi, başvuracağı kişi ya da kurum.
Kazanımlar
-
BTY.5.1.3
Dijital vatandaşlık uygulamalarını sınıflandırır: dijital kimliğin kullanıcı adı, profil ve paylaşımlardan oluştuğunu belirler; yorum, beğeni ve paylaşımların bıraktığı dijital ayak izini günlük kullanım alanlarıyla ilişkilendirir; e-Okul, e-Nabız ve e-Devlet gibi uygulamaları kullanım alanlarına göre gruplandırır.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “İnternette seni ne anlatır?”; “Dijital kimlik, dijital ayak izi” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“Kurgusal Ece'nin profili”); sınıf tahtada Eşleştirme etkinliği yapar (“Hangi alanın hizmeti?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Dijital Kimlik ve Dijital Ayak İzi”).
Etkinlik oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Kurgusal kartını al” ve “Takma ad ve profil”; sınıf tahtada Çark Çevir etkinliği yapar (“İz bırakır mı?”); öğrenciler bilgisayarda uygular: “Gizlilik tercihim” ve “Sorun olursa kime söylerim?”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Kart kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Güvenli Profil”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Gerçek yaşamdan bir durum
Oyundaki kullanıcı adın, profil resmin, yazdığın bir yorum… İnternette seni bunlar anlatır.
Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Eşleştirme, Doğru / Yanlış - Etkinlik oturumu
- 40 dakika · 7 adım
Tahta etkinliği: Çark Çevir - Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış, Çark Çevir, Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 2 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Kurgusal dijital kimlik kartı şablonu (A5, öğrenci başına 1), Renkli kalem
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Örnekler
- Etkinlik
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Uygulama
- Etkinlik
- Uygulama
- Kısa kontrol
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat