5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 2. Hafta
Ekranın İyi ve Zor Yanları
Görüntülü aramayla uzaktaki dedeni görürsün; ama gece geç saate kadar ekrana bakınca sabah uyanmak zorlaşır. Bu hafta teknolojinin iyi ve zor yanlarını ayıracak, gözümüzü, sırtımızı ve uykumuzu nasıl koruyacağımızı konuşacak; laboratuvarda Ergonomi Dedektifi olup kendi ekran süresi planımızı hazırlayacağız.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta teknolojinin iki olumlu ve iki olumsuz etkisini kendi cümlesiyle söyler.
- Göz, duruş ve uyku için birer önlem verir.
- Laboratuvarda doldurulmuş ergonomi kontrol listesi ve defterde kişisel ekran süresi planı.
Kazanımlar
-
BTY.5.1.2
Bilişim teknolojilerinin birey ve toplum üzerindeki etkilerini özetler: günlük durumlarda teknolojinin olumlu ve olumsuz yönlerini ayırır; bilgisayar, tablet, telefon ve kulaklık için fiziksel güvenlik ve ergonomi önlemlerini sınıflandırır; ekran kullanımının göz, duruş, uyku ve dikkat üzerindeki etkilerini kendi cümleleriyle ifade eder.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Teknoloji seni ne zaman zorladı?”; “Araç değil, nasıl kullandığımız” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“Aynı ekran, farklı sonuç”); sınıf tahtada Eşleştirme etkinliği yapar (“İyi mi, zor mu?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Sağlıklı Teknoloji Kullanımı”).
Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Dedektif kartı”, “İstasyonunu incele”, “Cihaza göre önlem” ve “Ekran süresi planım”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Laboratuvar kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Ergonomi”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Gerçek yaşamdan bir durum
Görüntülü aramayla uzaktaki dedeni görürsün; ama gece geç saate kadar ekrana bakınca sabah uyanmak zorlaşır.
Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Eşleştirme, Doğru / Yanlış - Laboratuvar oturumu
- 40 dakika · 6 adım
- Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış, Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 2 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar, Pardus), Ergonomi Dedektifi kontrol listesi (6 madde)
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Örnekler
- Etkinlik
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Uygulama
- Kısa kontrol
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat