7. Sınıf Yapay Zekâ · 18. Hafta

Bileşenleri Birleştir: Kendi Botunu Tasarla

Bu hafta temanın bütün parçalarını tek botta birleştireceğiz. Sınıfta 'hangi bot?' çarkında göreve göre kural mı, örnek mi seçecek ve bir tasarım kartı dolduracağız; laboratuvarda kendi botumuzu kuracak, test tablosuyla değerlendirecek ve komşumuzun botunu deneyeceğiz. Bir bot girdi alır, kural ya da örneklerle işler, çıktı verir ve test edilir; hangi parçanın seçileceğine görev karar verir.

  • Sınıf 40 dk
  • Laboratuvar 40 dk
  • Çark Çevir · Eşleştirme
  • Yapay Zekâ Geliştirme Ortamları
Sahne — Kendi botunu tasarla: üç öğrenci Girdi, Örnekler, Kural, Çıktı bloklarını üst üste diziyor; dizüstünde "Bot Akışım" şeması, defterde "Bot Tasarım Planım" listesi
Sahne — Kendi botunu tasarla: üç öğrenci Girdi, Örnekler, Kural, Çıktı bloklarını üst üste diziyor; dizüstünde "Bot Akışım" şeması, defterde "Bot Tasarım Planım" listesi

Bu derste ne öğreneceğiz?

  1. Çarkta göreve göre kural ya da örnek seçer ve gerekçesini söyler.
  2. Doldurulmuş tasarım kartı (amaç, girdi, işlem, çıktı, üç test girdisi).
  3. Tema kapanış eşleştirmesinde sekiz kavramın görevini bulur.
  4. Deftere yazılmış "botun dört parçası" notu.
  5. Laboratuvarda çalışan kendi botu (olay → girdi → kural ya da örnek listesi → çıktı), üç satırlık test tablosu, komşusunun botu için doldurduğu değerlendirme (görevi yaptı mı, kaç doğru) ve kaydedilmiş proje.

Kazanımlar

  • YZU1.2.3

    Blok tabanlı yapay zekâ uygulama-geliştirme sürecinde kullanılan bileşenlerden yararlanır: göreve göre işlem bileşenini (kural ya da örnek listesi) seçer, olay, girdi, işlem ve çıktı bileşenlerini tek botta birleştirir, test tablosuyla (görevi yaptı mı, kaç doğru) değerlendirir ve hangi bileşenin göreve uygun olduğunu gerekçesiyle söyler.

Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.

Dersi nasıl anlatıyoruz?

Sınıf

Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Hangi bot?”; “Bir botun dört parçası” başlığıyla kavram anlatılır; sınıf tahtada Çark Çevir etkinliği yapar (“Kural mı, örnek mi?”); örneklerle pekiştirilir (“Tasarım kartı”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Tema kapanışı”); defter notuyla kapanır (“Botun Dört Parçası”); sonunda kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Çıkış sorusu”).

Laboratuvar

Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Kartından bota”, “İşlem ve çıktı”, “Test tablosu” ve “Komşunun botu”; bir soruyla açılır: “Tema biterken”; sonunda defter notuyla kapanır (“Kendi Botum”).

Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.

Bu dersin içinde neler var?

Sınıf oturumu
40 dakika · 7 adım
Tahta etkinliği: Çark Çevir, Eşleştirme
Laboratuvar oturumu
40 dakika · 6 adım
Etkinlik türleri
Çark Çevir, Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
Görseller
1 ders görseli (anlatım ve destek)
Materyaller
Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar), Tasarım kartı (amaç, girdi, işlem, çıktı, test) — her öğrenciye bir kâğıt, Ortak klasörde önceki projeler: hafta14, hafta17

Ders akışı

Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.

Sınıf
  1. Giriş ve tartışma
  2. Konuyu keşfet
  3. Etkinlik
  4. Örnekler
  5. Kısa kontrol
  6. Defter notu
  7. Kısa kontrol
Laboratuvar
  1. Uygulama
  2. Giriş ve tartışma
  3. Defter notu

Bu dersi sınıfınızda kullanın

Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.

Dersi Anlat