7. Sınıf Yapay Zekâ · 19. Hafta
Modelin Yakıtı: Örnek Topla, Doğrula, Kaydet
Bu hafta yeni temaya başlıyoruz: iyi bir bot iyi örnek ister. Sınıfta gerçek bir problem seçeceğiz (atığı doğru kutuya atan bot) ve örnekleri hangi araçla toplayacağımıza karar vereceğiz; laboratuvarda takım hâlinde örnek toplayacak, tekrar ve yanlış etiket var mı diye doğrulayacak ve iki sütunlu tabloya kaydedeceğiz. Bir modelin girdileri toplanır, doğrulanır ve kaydedilir; güvenilir kaynaktan gelmeyen örnek bota giremez.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta problem tanımı (bot ne yapacak, girdisi ne, etiketleri ne) ve girdi için uygun araç seçimi gerekçesiyle.
- Çarkta her örnek için "uygun araç" kararı.
- Doğru/Yanlış kontrolünde güvenilir kaynak ile tahmini ayırır.
- Deftere yazılmış "topla, doğrula, kaydet" notu.
- Laboratuvarda takımın topladığı en az 20 örnek (atık adı → etiket), doğrulama kontrol listesi (tekrar, emin olmayan etiket, kaynak), ayıklanmış ve kaydedilmiş tablo (hafta19-takım) ve laboratuvar defterinde kaç örneğin elendiği.
Kazanımlar
-
YZU1.3.1
Yapay zekâ modeli geliştirmek için bilgi toplar: seçilen gerçek hayat problemi için model girdilerine uygun aracı belirler (gözlem, sorma, kelime listesi), girdi örneklerini bulur, tekrar ve yanlış etiketi ayıklayıp güvenilir kaynakla doğrular ve örnekleri iki sütunlu tabloya kaydeder.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Bot için örnek nereden?”; “Topla, doğrula, kaydet” başlığıyla kavram anlatılır; sınıf tahtada Çark Çevir etkinliği yapar (“Hangi araçla toplarız?”); örneklerle pekiştirilir (“Tabloyu ayıkla”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Güvenilir mi?”); defter notuyla kapanır (“Topla, Doğrula, Kaydet”); sonunda kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Çıkış sorusu”).
Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Görev paylaşımı”, “Örnek topla”, “Doğrula ve ayıkla” ve “Kaydet”; bir soruyla açılır: “Ne öğrendik?”; sonunda defter notuyla kapanır (“Atık Botunun Örnekleri”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 7 adım
Tahta etkinliği: Çark Çevir, Doğru / Yanlış - Laboratuvar oturumu
- 40 dakika · 6 adım
- Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış, Çark Çevir — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 1 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar; hesap tablosu programı), Doğrulama kaynağı: belediye geri dönüşüm rehberi sayfası, üç ambalaj (geri dönüşüm işaretli), Ortak klasörde boş tablo dosyası: hafta19
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Etkinlik
- Örnekler
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Kısa kontrol
- Uygulama
- Giriş ve tartışma
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat