5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 8. Hafta
Dosyalarımı Düzenliyorum
Masaüstünde "adsız1", "yeni belge", "son-son" diye otuz dosya varsa geçen haftaki ödevi nasıl bulursun? Bu hafta dosya ile klasörü ayıracak, uzantıların ne söylediğini öğrenecek; laboratuvarda kendi BTY5 klasörümüzü kurup dosyaları taşıyacak, yeniden adlandıracak ve bir klasörü .zip paketine çevireceğiz.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta dosya ile klasörü ayırır, beş uzantıyı türüyle eşleştirir ve ad_tarih_konu.uzanti kuralına uygun bir dosya adı yazar.
- Laboratuvarda gorsel, belgeler ve ses alt klasörleri olan düzenli bir BTY5 klasör ağacı, kurala göre yeniden adlandırılmış en az üç dosya, bir .zip dosyası ve defterde boyut karşılaştırması.
Kazanımlar
-
BTY.5.1.6
Dosya ve klasör yönetimi ile ilgili temel işlemlerle çalışır: klasör oluşturma, taşıma, yeniden adlandırma, silme ve arama işlemlerini belirler; bu işlemleri dosya yöneticisinde kullanarak düzenli bir BTY5 klasör ağacı kurar; bir klasörü .zip olarak sıkıştırıp boyut ve taşıma kolaylığı açısından değerlendirir.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Otuz dosyalık masaüstü”; “Dosya, klasör, uzantı” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“Düzensizden düzenliye”); sınıf tahtada Kavram Eşleştirme etkinliği yapar (“Uzantı ne diyor?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Dosya ve Klasör Yönetimi”).
Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “BTY5 klasörünü kur”, “Başlangıç paketine bak”, “Taşı ve yeniden adlandır”, “Sil ve ara” ve “Sıkıştır ve karşılaştır”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Laboratuvar kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Düzenli Dosyalar”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Gerçek yaşamdan bir durum
Masaüstünde "adsız1", "yeni belge", "son-son" diye otuz dosya varsa geçen haftaki ödevi nasıl bulursun?
Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Kavram Eşleştirme, Doğru / Yanlış - Laboratuvar oturumu
- 40 dakika · 7 adım
- Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış, Kavram Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 2 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar, Pardus, dosya yöneticisi), Başlangıç paketi (yaklaşık 12 örnek dosya, öğretmen hazırlar), Yedek: dosya kartları ve klasör başlıkları (kâğıt)
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Örnekler
- Etkinlik
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Uygulama
- Kısa kontrol
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat