5. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 18. Hafta
Dijital Dünyada Doğru Davranış
İnternette bir resmi kopyalamak birkaç saniye sürer; peki onu kendi eserin gibi göstermek doğru mu? Bu hafta etik ve bilişim etiği kavramlarını tanıyacak, kurgusal durumları "etik" ya da "etik değil" diye ayıracak; laboratuvarda sınıfımızın bilişim etiği sözleşmesini birlikte yazacağız.
Bu derste ne öğreneceğiz?
- Sınıfta etik ve bilişim etiğini kendi cümlesiyle söyler.
- Beş kurgusal durumu "Etik" ya da "Etik değil" diye ayırır.
- Laboratuvarda BTY5/belgeler klasöründe 8–10 kısa kuraldan oluşan "Sınıfımızın Bilişim Etiği Sözleşmesi" .odt belgesi.
Kazanımlar
-
BTY.5.4.1
Bilişim etiği kural ve ilkelerini yorumlar: etik, bilişim etiği, telif, izin ve siber zorbalık kavramlarını kurgusal örneklerle inceler; bilişim etiği ilkelerini günlük hayatta uygulanacak kısa sınıf kurallarına dönüştürür; etik davranmanın kendisi ve başkaları için neden önemli olduğunu kendi cümleleriyle ifade eder.
Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.
Dersi nasıl anlatıyoruz?
Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Yapabiliyorsak doğru mu?”; “Bilişim etiği” başlığıyla kavram anlatılır; örneklerle pekiştirilir (“Dört kavram”); sınıf tahtada Eşleştirme etkinliği yapar (“Etik mi, değil mi?”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Doğru mu, yanlış mı?”); sonunda defter notuyla kapanır (“Bilişim Etiği”).
Laboratuvar oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Senaryo kartları”, “Kuralı günlük dile çevir”, “Sözleşmeyi yaz” ve “Kaydet”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Sözleşme kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Dijital Dünyada Doğru Davranırım”).
Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.
Gerçek yaşamdan bir durum
İnternette bir resmi kopyalamak birkaç saniye sürer; peki onu kendi eserin gibi göstermek doğru mu?
Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.
Bu dersin içinde neler var?
- Sınıf oturumu
- 40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Eşleştirme, Doğru / Yanlış - Laboratuvar oturumu
- 40 dakika · 6 adım
- Etkinlik türleri
- Doğru / Yanlış, Eşleştirme — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
- Görseller
- 2 ders görseli (anlatım ve destek)
- Materyaller
- Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Kurgusal etik senaryo kartları (6 kart, öğretmen hazırlar), Öğrenci bilgisayarı (laboratuvar, Pardus, kelime işlemci programı), Yedek: A3 kâğıt ve renkli kalem
Ders akışı
Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.
- Giriş ve tartışma
- Konuyu keşfet
- Örnekler
- Etkinlik
- Kısa kontrol
- Defter notu
- Uygulama
- Kısa kontrol
- Defter notu
Bu dersi sınıfınızda kullanın
Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.
Dersi Anlat