6. Sınıf Bilişim Teknolojileri · 6. Hafta

Kodlama Haftası: Adım Adım Tarif

Öğretmen robot: yalnız söyleneni, söylendiği sırada yapar. Reçel kavanozunun kapağı kapalıysa tarifi harfiyen uygular. Bu hafta tarifin adım adım, kesin ve sıralı olması gerektiğini kâğıt ve kartla deneyeceğiz.

  • Sınıf 40 dk
  • Kâğıt labirent 40 dk
  • Doğru / Yanlış · Sıralama
  • Okul Temelli Planlama
Adım adım tarif: robot yalnız yazılanı, yazıldığı sırada yapar
Adım adım tarif: robot yalnız yazılanı, yazıldığı sırada yapar

Bu derste ne öğreneceğiz?

  1. Düzeltilmiş sandviç tarifi.
  2. Doğru sıralı çay adımları.
  3. Labirent kart dizisi.
  4. Deftere "bilgisayar tahmin etmez" notu.

Kazanımlar

  • SCHOOL_BASED.H6

    Okul temelli kodlama haftası etkinliği (yıllık planda resmî öğrenme çıktısı yok): tarifin adım adım, kesin ve sıralı olması gerektiğini fişsiz etkinliklerle deneyimler; eksik ya da yanlış sıralı adımın sonucu bozduğunu görür.

Kaynak: MEB öğretim programı kazanımları; içerik paketinde hafta bazında eşlenmiştir.

Dersi nasıl anlatıyoruz?

Sınıf

Sınıf oturumu bir soruyla açılır: “Sandviç neden olmadı?”; “Adım adım, kesin, sıralı” başlığıyla kavram anlatılır; sınıf tahtada Sıralama etkinliği yapar (“Çayı demle”); kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Robot kontrolü”); defter notuyla kapanır (“İyi tarif”); sonunda bir soruyla açılır: “Bir adım atlanırsa?”.

Kâğıt labirent

Kâğıt labirent oturumu öğrenciler bilgisayarda uygular: “Izgarayı kur”; sınıf tahtada kısa bir etkinlik yapar (“Arkadaşını götür”); bir soruyla açılır: “Komşunun yolu vardı mı?”; kısa bir kontrolle anlaşılıp anlaşılmadığı görülür (“Labirent kontrolü”); sonunda defter notuyla kapanır (“Yol tarifi”).

Adım adım anlatım metni, görseller ve etkinliklerin kendisi öğretmen çalışma alanında açılır.

Gerçek yaşamdan bir durum

Öğretmen robot: yalnız söyleneni, söylendiği sırada yapar. Reçel kavanozunun kapağı kapalıysa tarifi harfiyen uygular.

Ders bu durumdan yola çıkar; kavramlar öğrencinin günlük yaşamından bir problem üzerinde ele alınır.

Bu dersin içinde neler var?

Sınıf oturumu
40 dakika · 6 adım
Tahta etkinliği: Sıralama, Doğru / Yanlış
Kâğıt labirent oturumu
40 dakika · 5 adım
Etkinlik türleri
Doğru / Yanlış, Sıralama — tahtada, internet gerektirmeden çalışır.
Görseller
2 ders görseli (anlatım ve destek)
Materyaller
Defter, Kalem, Etkileşimli tahta, Sandviç malzemesi veya maket, Tarif kartları, Labirent kâğıdı ve yön kartları: ileri, sağa dön, sola dön

Ders akışı

Her oturumun yüksek seviyeli aşamaları; adımların metni ve etkinlikler çalışma alanında.

Sınıf
  1. Giriş ve tartışma
  2. Konuyu keşfet
  3. Etkinlik
  4. Kısa kontrol
  5. Defter notu
  6. Giriş ve tartışma
Kâğıt labirent
  1. Uygulama
  2. Etkinlik
  3. Giriş ve tartışma
  4. Kısa kontrol
  5. Defter notu

Bu dersi sınıfınızda kullanın

Tam ders anlatımı, tüm görseller, interaktif tahta etkinlikleri, laboratuvar adımları, defter notu ve sınıf ilerleme takibi DersiAnlat çalışma alanında. Öğretmenler için tamamen ücretsiz.

Dersi Anlat